Амир " Все цветет"

Амир "Разведка весенних примет"

Продолжаем рассказывать о своих наблюдениях за изменениями в природе. Сегодня с интересом слушали и рассматривали фотографии Амира.

Пятница, 4 октября

Занятия по расписанию

Чтение и письмо задание в маленькой тетради
Окружающий мир  Тема "Семья". стр. 23 - 25. Рассмотреть рисунки, ответить на вопросы, нарисовать рисунок "Моя семья", подготовить рассказ. Примерные вопросы-помощники на стр. 23

Технология пластилин, доска, стеки, клеенка, влажные салфетки вытирать руки

На переменке

Среда, 2 октября.

Занятия по расписанию.

Сегодня на уроках.
Чтение и письмо. Уроки 42 - 43. Буква ё в начале слова обозначает два звука [й] [o]. Звуковой анализ слов "ёжик", "ёлка", "ёлки".Составляли схемы, давали характеристику каждому звуку.
Придумывали слова, в которых буквы я, ё обозначают два звука. Разгадывали кроссворд. Составляли рассказ по сюжетным картинкам. Составляли схемы предложений. Работали в прописи № 1 на стр. 43. 44. Д\з отмечено в прописи, в букваре выложить фишками схему слова ёлки, на стр. 41
Дома повторяем какие звуки мы называем гласными, какие согласными? Сколько гласных звуков в русском языке?
Математика. Урок 16. Готовимся решать задачи. Работа в тетради стр. 31, 32. Дома тренируемся писать цифры.
Д\з отмечено в тетради.

На уроке чтения

Даша составляет звуковую схему слова ёлка, дает характеристику звукам.

Никита определяет в каких словах буквы я, ё обозначают два звука, а в каких один.

На уроке изобразительного искусства всем хочется показать одноклассникам свои работы. Помогает нам в этом документ-камера.

Амир и Юля демонстрируют свою работу.